英语学习习惯的养成

英语学习习惯的养成

英国教育家洛克曾说过：“一切教育时都要归结于养成儿童良好的习惯。”从事教学以来，也让我更深的体会到：学生养成良好的学习习惯甚至比学习具体知识更加重要，尤其是英语学习习惯的养成，对英语的学习是事半功倍的。

良好英语学习习惯的形成需要长期的坚持，需要老师的督促，作为教师在教学中要注重培养学生的良好习惯和自学能力，使学生掌握良好的学习方法。

一、认真书写的好习惯。认真书写不仅有助于记忆，也有助于语言的准确表达。那么老师在开学伊始就要规范学生26 个字母的书写，纠正学生的错误写法和格式问题，然后在课堂教学是黑板板书中规范书写，在学生上交的作业，尤其是作文中，对书写做重点强调。日积月累，培养学生正确、端正、熟练的书写。

二、课前预习的好习惯。预习新课内容，记诵新单词，为学习新课做准备，那么学生上课就有了一定成就感和主动性。

三、勤于动笔的好习惯，“写”是学好英语必不可少的手段之一。上课时做好笔记，记下教师上课的重点，课后多动笔摘录名人名言，用英语模仿所学课文的句型，提高自己笔头表达能力。

四、背诵的习惯。背诵可以让我们认识单词，熟练记住所学句型，可以潜移默化地逐渐培养英语预感。

五、阅读能力的培养。英语语言的学习，阅读是重要能力之一，近几年的中考、高考英语试题都加大了阅读理解能力的测试。除了课堂上的课文阅读之外，还要坚持每天安排一定的时间阅读，遇到有助于自己学习的句子或段落要养成背诵的习惯。另外，老师可指导学生养成借助词典、语法书等的帮助进行课外阅读。

以上这些习惯都是必备的教学环节，也是老师在教学中着重抓的重点，同时也是在培养学生的英语学习习惯，由老师的督促到后期自己的自觉，一点一滴慢慢培养，渗透到自己的英语学习里。

其次，英语习惯的培养也需要学生的自觉和同学之间的互助。提高班级的学习氛围，以小组为单位形成学习小组，让学习好的学生自愿帮助学习成绩差的学生，让学困生主动去寻求学习成绩好的同学的帮助，让班级有一个共同进步的和谐氛围。

Habits lead to great success!好的习惯一旦养成，学生具有了良好的学习习惯和自学能力，就有了学习上的主动权和创造性，学习效率也会大大提升。而且终身收益。俗话说:“习惯成自然”。人一旦有了某种习惯，便会自觉遵守，即使遇上困难也会努力克服。但是学生良好习惯的培养，不是一朝一夕的事情，需要坚持不懈的、有条不紊的进行联系和强化，这也是我们老师的教育所在。

                                        崔佳

高力房初级中学