落实“双减”措施，提高教育实效

落实“双减”措施，提高教育实效

自国家“双减”政策发布以来，我校高度重视，认真落实，并结合学校实际，积极探索“双减”政策下的学校各项管理新措施，新做法，取得的初步的成效，主要做法如下：

一、规范课后服务工作，开设晚自习

课后服务工作在保证时间和质量的前提下，开展培优补短和丰富多彩的体育、艺术、科技、阅读等兴趣小组及社团活动。2021年9月起，周一至周五（正常上课日），学校九年级开设晚自习，学生自主完成作业、复习预习，学校安排学科教师答疑辅导。晚自习时长两小时四十分钟，并根据季节特点合理安排时间，真正解决了毕业班课业负担重，学生在家完成作业难得问题。

二、建立作业管理机制

1、控制作业总量。完善作业管理办法，加强教研（备课）组、年级组统筹，以班级为单位调控作业总量、结构和难度，确保学生多数书面作业在校内完成，课后回家作业以安排学生自主阅读、背诵、查漏补缺、体育锻炼、家务劳动为主。

2、布置分层、弹性作业。设置由易到难梯度性A、B、C组题。一般情况下，A组题立足基础，为面向全体的必做题；B组题立足能力培养，为面向大多数的选做题，学生可自主确定完成全部或部分作业；C组题立足学科拔尖生培养，为拓展型发展型题目，适合少部分学生选做。

3、严格作业批改管理。实施教师对学生作业全批全改制度，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。

三、加强课堂教学

1、实施零起点教学。学校严格按课程标准落实零起点教学，消除家长顾虑，避免学生参加各类学科超前培训。

2、提高课堂效率。深入推进有序、有趣、有效，具有笑声、掌声、辩论声的“三有三声”课堂建设，提高课堂效率，利用教室周围的小黑板增加学生的训练量，为开展丰富多彩的体育、艺术、科技等活动腾出时间。