培植宪法精神，选择正能量“偶像”

培植宪法精神，选择正能量“偶像” 

台安县高力房镇初级中学九年五班 李抒恒  指导教师 ： 王莹

2019年的秋天，我进入了人生的一个新阶段，我不再是一名小学生了，变成了一名初中生。我们这一届学生在刚刚适应了初中生活半学期之后就面对新型冠状病毒的全球蔓延，我们开始在家中上网课、为了安全，全民居家隔离，而后又经历了全面复工复产复课，不断的小范围的疫情突袭......我们减少了外出和人群聚集，多了在家的时间。而这些也导致了我们这一代有了一不样的初中时光。我们多了与网络的互动机会，而我也和其他同学一样从不会上网到学会了上网，从网上学习着知识，认识着我们所生活的社会，认识了网上的明星和名人，在看到我十分欣赏某位明星时，妈妈跟我说你可以选择喜欢的人当做“偶像”，但你必须培植宪法精神，选择正能量法治“偶像”。我当时不明白，这两件事的联系在哪里？

复课后返回校园的我通过政治课老师对书本上宪法知识的讲解和学校开展的宪法活动，拉近了我与宪法的距离。我开始了解宪法，认识宪法，走进宪法。那什么是宪法呢？简而概之：民众而生吏，吏众而生官，官众而生王，王不一而生宪，民议事而国立宪也。宪法是众法之法。其实宪法并不遥远，它是我国的立国之本，是治国安邦的总章程。包括我们每一个中国公民的基本权利与义务等内容都在宪法中明确的标注着。而我也开始用宪法的角度来重新看待我周围发生的一些事情和那些明星“偶像”们。

可能在家长和老师们的眼中我们这一代青少年喜欢或崇拜上一个人是一件非常容易的事情，可以因为一部剧，一首歌，或是纯粹的长相出众......但我们也有我们的底线，比如当我们看到了”偶像”的翻车后，我们会站在国家和法律的一边，能和所谓的“偶像”划清界限，我们并不是分不清是非，像大家想像中那样的不知世事。

今年的暑假有一个名为张哲瀚的演员被爆料出参拜日本靖国神社的经历以及多次崇尚日本军国主义的相关照片被发现，从而被影视行业全面封杀，影视作品除名下架，全民声讨。有不理智的粉丝不理解该演员的举动为何会引发如此的效应，认为这是个人的喜好，只是小众，不是错误，也不能上升到法律的程度，甚至怀疑难道就没有民众的言论自由权了吗？......其实这只能说明这些人不懂法律，根本没有读懂宪法。在我国宪法的第二章公民的基本权利与义务中的第五十一条就明确的指出中华人名共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。宪法明确的告知我们应该维护国家的荣誉和利益，这是每个公民的基本义务，我们享受着革命先烈拼头颅，洒热血换来的得之不易的和平，我们有什么权利替他们去遗忘历史，去原谅靖国神社中的战犯们，甚至为日本军国主义思想编造借口，洗清罪孽？不，我们没有权利！这样做不仅是对革命先烈的践踏，也是对宪法的违背。

我们每个人都有宪法所赋予的言论自由的权利，在人生的历练中选择喜欢的人作为自己的“偶像”的权利，可宪法在赋予我们这些权力的同时也明确着我们的义务。

我曾经问过我妈妈，你的“偶像”是谁呢？她说是华为公司的孟晚舟女士，随后她带我了解了孟晚舟女士在加拿大的所遭遇的事件的始末，面对美国的霸权经济主义，孟晚舟女士没有屈服，坚决不认罪，终于在1000多天的坚持和努力下经过强大的国家的帮助安全的回到了祖国的怀抱。科技兴国，科学技术没有国籍，但科学家和企业家有国籍，坚守民族气节，绝不向强取豪夺的外国势力低头，维护国家安全，这才是守护宪法践行宪法的，值得我们当做“偶像”的人。

青少年的我们选择“偶像”前不妨回到“偶像”两字的本身，每个人都有英雄主义情结，崇拜英雄是个体的常态，我们把身边的平凡中又带有特殊技能的人简化称为“偶像”，但选择“偶像”至关重要，我们该明辨，该笃实，该从宪法出发选择正能的守法护法的人作为偶“偶像”，而不是那些不知法，犯法，伤害民族情感的人，那样的人没有资格成为“偶像”。

习近平总书记曾寄语我们青少年们八个字：“勤学、修德、明辨、笃实。”青少年的价值取向可谓决定了未来整个社会的价值取向。就像穿衣服扣纽扣一样，如果第一个纽扣扣错了，剩余的纽扣都会扣错。少年强则国强，作为建设国家未来的希望，我们必须牢牢培植宪法精神，选择正能量的守法护法的践行者作为“偶像”。这样才能走对人生道路上的第一步和每一步。为美好中国的明天贡献我们的一份力量。